|
Wielu z nas zapyta: Czy nauka jest warunkiem sukcesu?
Myślę (tak jak i wielu innych ludzi): "Tak, nauka jest warunkiem sukcesu".
Wszystko, czego uczymy się w szkole, jest przydatne w każdej dziedzinie naszego życia. Skąd wiedzielibyśmy, czy nas ktoś nie oszukuje w sklepie, gdybyśmy nie umieli liczyć? Jak przeczytalibyśmy ulotkę na opakowaniu, gdybyśmy nie umieli czytać??? Odpowiedzi są łatwe...nie wiedzielibyśmy... nie przeczytalibyśmy.
Myślę, że nauka ma wielkie znaczenie w życiu każdego człowieka. Zdobywając wysokie stanowiska pracy, otrzymując dobrą płacę, musimy mieć wiedzę, gdyż bez niej nic w życiu byśmy nie osiągnęli. Wyobrażacie sobie dyrektora wielkiej firmy, który nie umie wskazać kierunków świata, lub nie wie, ile jest 40 razy 20?? Szczerze mówiąc- ja sobie nie wyobrażam.
Każdy człowiek jest do czegoś stworzony. Jeden jest bogatym właścicielem sklepu, a drugi zwykłym sprzedawcą. Wszyscy w życiu mają swoje role, tak jak w teatrze. Jedni mają te główne- wiecej płatne, inni drobne role, za które dostają marne pieniądze. Lecz pomyślmy, jak wyglądałoby przedstawienie, gdybyśmy zdjęli ze sceny pobocznych bohaterów??...
W życiu jest tak samo, każdy zawód jest potrzebny i potrzebni są ludzie, by te zawody wykonywać. To tylko od nas i od naszych chęci zależy, czy osiągniemy sukces i jaką role w "przedstawieniu" zagramy.
Sądzę, iż wyniki w szkole przekładają się potem na zdobycie dobrego zawodu, lecz nie zawsze. Owszem mając wielką wiedzę, wykształcenie, łatwo jest zdobyć nam zawód, jednak nie zawsze potrafimy go dobrze wykonywać. Wielu ludzi nie ma szansy zaistnienia, ponieważ mimo, że wiele umieją, nie mają potrzebnych kwalifikacji. Zdobywając wysokie stopnie w szkole, otwieramy sobie taką kłódkę zawieszoną na naszej bramce do sukcesu.
W naszych szkołach jest wiele przedmiotów. Jedne ważniejsze, inne trochę mniej. W każdym razie wszystkie są przydatne. Zastanawiałam się bardzo długo nad zadanym mi pytaniem: "Czy zmniejszyłabym ilość niektórych lekcji na rzecz innych?" Bardzo trudne pytanie, jednak Twierdzę że nie. Jak już wcześniej napisałam, wszystkie przedmioty są potrzebne i skoro dorośli ludzie układali nam plan zajęć, myślę że można im zaufać.
Jedyna uwaga jaką mam do naszego nauczania jest taka, że wszyscy nauczyciele chcą byśmy zawsze byli przygotowani na ich lekcje. Lecz nie każdy uczeń jest w stanie to uczynić. Dzieci mieszkające na wsi oprócz nauki pomagają rodzicom w pracach polowych. Czasami brak im czasu by wszystkiemu podołać. Trzynaście przedmiotów, a nauczyciele wymagają, byś był zawsze przygotowany i pomoc rodzicom - dla niektórych to naprawdę za dużo...
Laura Kubler
"Nauka- warunek sukcesu?
Na postawione powyżej pytanie byłoby wiele różnych odpowiedzi. Jednak uważam, iż nauka jest warunkiem sukcesu, wszystko zależy od człowieka- jak ją wykorzysta w swoim życiu.
Każdy interesuje się wybranym przedmiotem i stara się pogłębiać swoją wiedzę poprzez na przykład kółka pozalekcyjne, które nauczyciele często organizują oraz dodatkowe zdobywanie informacji dzięki innym źródłom.
W dzisiejszych czasach wiele szkół wyższych kładzie nacisk na język angielski.
Według mnie lekcji z tego przedmiotu powinno być więcej. Znajomość angielskiego teraz jest bardzo ważna. Potrzebna jest do wykonywania większości zawodów.
Ale nie tylko. Wyjeżdżając poza granice naszego państwa, gdy nie zna się języka innego kraju, wtedy język angielski jest dużym ratunkiem, ponieważ bardzo dużo osób na świecie się go uczy. Dobrym przykładem była nasza wycieczka do Rosji, gdzie ani my nie znaliśmy rosyjskiego, (oprócz pani dyrektor), ani oni polskiego. Jednak język angielski umożliwiał nam porozumiewanie.
Ważnymi przedmiotami są na pewno język polski, matematyka, geografia, chemia, biologia, wos.
Uważam ze powinno być mniej lekcji takich jak:
* techniki, gdzie praktycznie wykonuje się jakies rysunki, a potem nie jest to bardzo potrzebne,
* muzyki, gdzie uczymy się śpiewać, poznajemy podstawowe nutki. Takie lekcje też musza być, ale myślę, że mogłoby ich być mniej, a ich miejsce zastąpić m.in. językiem angielskim, który jak już wcześniej wspominałam, jest bardzo ważny.
Od następnego roku na maturze pojawi się matematyka. Na pewno warto by też rozszerzać jej nauczanie. Przerabiać więcej zadań i dobrze tłumaczyć, ponieważ wiele rzeczy trzeba po prostu zrozumieć.
Według mnie nauka jest warunkiem sukcesu i od niej zależy nasza przyszłość w życiu. Każdy ma jakieś zainteresowania. Niektórzy lubią nauki humanistyczne, inni ścisłe. Po gimnazjum można iść do takiej szkoły, gdzie tych przedmiotów, które wolimy jest więcej na wybranym przez nas profilu. Jednak w szkołach podstawowych i gimnazjach powinno się kłaść nacisk na te najważniejsze, wcześniej wspominane. Obserwując obecną sytuację w Polsce i na świecie, bez znajomości języka angielskiego oraz wyższego wykształcenia bardzo trudno znaleźć pracę.
Arleta Adamczyk
"Nauka- warunek sukcesu?
Czy pomaga nauka ludziom? Nauka już dawno stała się, chyba, jedną z ważniejszych elementów życia człowieka. Trudno powiedzieć, co stałoby się z ludźmi bez medycyny, elektroniki, nowoczesnych technologii. Podstawowe zadanie nauki - to polepszenie warunków życia człowieka, nadanie tempa jego dążeniom w kierunku nowoczesnego społeczeństwa, rozwoju cywilizacji.
W naszych czasach nauka szybko się rozwija. Wszystkie branże rozwijają się, wprowadzają nowe rozwiązania oraz eksperymentalne modele najnowszej techniki.
Niemniej duży wkład wnosi w rozwój społeczeństwa uczniowie średnich i wyższych . Szkoła - to drugi dom. W naszym kraju program szkół jest bardzo rozbudowany, bogaty. Oprócz zajęć szkolnych uczniowie od 1 do 11 klasę biorą udział w różnych olimpiadach, konkursach, współzawodnictwie w wielu przedmiotach, także biorą aktywny udział w społecznym życiu szkoły.
Nauczyciele w większym lub mniejszego stopniu pomagają uczniom wyszukiwać ukryte w nich zdolności.
Naszym zdaniem, jednym z problemów, dotykającym nauki szkolnej, jest kontakt między uczniami i nauczycielami. W kryzysowych sytuacjach nauczyciele powinni pomagać dzieciom, dawać im psychologiczną pomoc, widzieć w nich indywidualne zdolności, cechy charakteru. Nauczyciel musi umieć znaleźć wspólny język z każdym dzieckiem. Myślimy, że młodzi nauczyciele wnoszą pewną harmonię w stosunku nauczyciel-uczeń. Przecież on nie tak dawno sami byli studentami. Z nimi mamy bardzo dobry kontakt. W każdej szkole z reguły jest 35-50% młodych nauczycieli i 50-65% doświadczonych wykładowców. W takich proporcjach szkolny proces edukacji jest jeszcze ciekawszy!
Oczywistym jest, że dzięki wyższym uczelniom naszego kraju, znanym z wysokiego poziomu i wykładowców wysokiej klasy, młody człowiek będzie mógł budować pomyślnie swoją karierę, wnosząc przy tym wkład w rozwój społeczeństwa co potwierdza tezę : nauka - warunek sukcesu.
Anisim Aleksiej i Maksudowa Rauszanija 9 klasa Gimnazjum nr 3
|
